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　　今年是东丽区“美丽校园”创建年，各学校加强校园建设，弘扬生态文明，营造了良好的育人环境。地处城乡结合部的华明学校，利用地理条件优势，坚持“绿色文化”理念，让“蔬菜硕果”着装校园，让校园回归田园，让人与自然和谐相处的校园环境已成为学校一道亮丽的风景线。

　　记者走进华明中学校园时看到了这样一番场景：柿子树硕果累累，色味诱人，白菜、萝卜、大葱绿色葱茏，长势旺盛，园区的栅栏围绕点缀，白菜的种植等介绍展板随处可见，秋风（微博）乍起，空气中传来阵阵的芳香，一片诱人的田园气息。这是华明中学为开展生物科技实践活动所建的生态园。今年3月，为了让学生们亲近自然，培养学生的好奇心、求知欲，获得心灵上的成长，华明中学经过研究论证，在报告厅东南侧空地建设4000平方米的科技生态园，分为农作物种植区、果树种植区。经过春的播种、夏的培植、秋的耕耘，现在已生机盎然，硕果累累。

　　在果树种植区，记者遇到了负责生态园建设的总务处主任刘连钧，他参与了生态园建设的全过程，是最有力的见证者。他介绍说：“刚开春的时候，这里还是光秃秃的青砖一片。那段时间，我们每天都‘长’在这里，早来晚归。由于这里是一片三合土地基，怎样整地规划，怎样复垦，多大面积一个畦，先种什么养养地，样样要操心，样样要协调。没有资金，到华明住街企业寻求支持，区科委也给与了大力支持。土地平整了，灌溉设施铺设好了，种植又成了大困难。季节不等人，紧靠几个临时工什么时候才能种完。在这紧急时刻，学校提倡全校师生一起动手，掘地平地划沟点种，全校师生轮番上阵。不多时新鲜的幼苗出土了……”说着说着，他眼里已噙着泪水。在蔬菜种植区，记者遇到了八年二班的安国帅同学，他正在察看自己种植的白菜生长情况。“我要上网查查适合白菜生长的温湿度和环境条件，并撰写实验报告。对白菜的精心照料，让我变得有责任心了，看着她们一点点长大，特别有成就感。”安国帅自豪地说，“通过这样的实践活动，我不但掌握了白菜的生长规律，还知道了白菜的生长管理，收获时节和储藏的知识，妈妈还夸我成了蔬菜小专家了。”据采访得知：华明中学每名学生每周两次到生态园参加实践活动，课间休息时也都喜欢到这里来，观察他们种植的蔬菜，亲近自然，放松精神，特别开心。在这里，他们体会到劳动的乐趣与辛劳，也对劳动者更加尊重，对生活更充满了热爱。

　　此外，作为华明中学社团活动的一大亮点，生态园也成为学生创新的平台。在实验室记者看到了负责生物教学的赵红云老师正在准备实验，她深有体会地给我们说：“生态园里的活动，解放学生的头脑，让学生用自己的眼睛去发现问题，用自己的脑子想问题，用自己的方法解决问题。学到了许多课堂上学不到东西，学生的科技创新水平提升了，学生发现问题、提出问题、自我解决问题的能力提高了，消除了学习的依赖性。”


　　据了解，生态园自3月份建设以来，已经取得了可喜的成果。6月上旬，东丽区兄弟校代表和科委的领导进行现场参观指导。10月份，在学生为主体的参与下，已收获了白菜、萝卜、大葱、香菜等多种蔬菜，通过食堂的加工，同学们品尝到了自己的劳动果实。站在教学楼上，记者与刘文华校长俯视生态园，秀色美景尽收眼底。刘校长指着生态园说：“以此为契机，将来那里将是素质拓展园，那里将是百花园，那里将是饲养区，那里将是温室大棚区，我们将按照规划，把这些一步步变为现实，让生态园成为一张‘新名片’。”

　　华明中学生态园的建成有效地改善了学校环境，丰富了社团活动的内容，成为华明中学一抹亮丽的风景，也为东丽区学生活动提供了样板。

　　本版撰文 张雯婧 叶勇 顾新芬

　　作者：张雯婧 叶勇 顾新芬